Desarrollo de la actividad:
Introducción: Se explica que Nico, el robot, necesita llegar hasta su enchufe para cargarse, pero en el camino debe recoger baterías o engranajes (objetos) que le den energía.
Creación del código: Los alumnos deben escribir el código (lenguaje direccional sin giros) en el orden correcto para que Nico llegue hasta el enchufe recogiendo las baterías. ¡Hay varias soluciones!
Ejecución: Uno de los alumnos sale al panel para realizar la programación en el orden correcto (genially).
Verificación y mejora: Si Nico no llega correctamente o no recoge todas las baterías, se revisa el código y se corrige.
Pensamiento Computacional aplicado:
Descomposición: Dividen el problema en pasos (inicio, movimiento, recogida, llegada al destino).
Algoritmos: Diseñan secuencias de instrucciones claras.
Depuración: Si el recorrido no es correcto, revisan y mejoran el código.